EDUCACIÓN Y SOSTENIBILIDAD DE LAS TIC

Resumen

La sostenibilidad de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) en el ámbito educativo es un tema crucial en la actualidad. Este artículo analiza tres enfoques clave en la relación entre educación y sostenibilidad de las TICs: su integración en el aula, la reducción de la brecha digital y su rol en la educación ambiental. Las TICs ofrecen importantes beneficios para la educación, como la personalización del aprendizaje y el acceso ampliado a recursos, pero también presentan desafíos en cuanto a su impacto ambiental y su accesibilidad equitativa. La brecha digital continúa siendo una barrera significativa, impidiendo que muchos estudiantes accedan a estas tecnologías de manera sostenible y equitativa. Asimismo, las TICs desempeñan un papel crucial en la promoción de la educación ambiental, proporcionando herramientas que ayudan a sensibilizar sobre el cambio climático y la sostenibilidad. A pesar de sus beneficios, el uso intensivo de las TICs genera preocupaciones sobre su impacto ecológico, como el consumo de energía y la producción de residuos electrónicos. Este artículo concluye que, si bien las TICs pueden contribuir a una educación más inclusiva y consciente del medio ambiente, su implementación debe ser acompañada por políticas que promuevan el uso responsable y sostenible de estas tecnologías.

Palabras claves: TICs, sostenibilidad educativa, brecha digital, educación ambiental.

Abstract

The sustainability of information and communication technologies (ICTs) in education is a crucial issue today. This article analyses three key approaches to the relationship between education and ICT sustainability: their integration in the classroom, the reduction of the digital divide and their role in environmental education. ICTs offer important benefits for education, such as personalised learning and expanded access to resources, but they also present challenges in terms of their environmental impact and equitable accessibility. The digital divide remains a significant barrier, preventing many students from accessing these technologies in a sustainable and equitable manner. ICTs also play a crucial role in promoting environmental education, providing tools that help raise awareness about climate change and sustainability. Despite their benefits, the intensive use of ICTs raises concerns about their ecological impact, such as energy consumption and the production of electronic waste. This article concludes that, while ICTs can contribute to a more inclusive and environmentally conscious education, their implementation must be accompanied by policies that promote the responsible and sustainable use of these technologies.

Keywords: ICTs, educational sustainability, digital divide, environmental education.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 18 de abril de 2023.
Fecha de aceptación: 29 de junio de 2023.
Fecha de publicación: 10 de julio de 2023.