EXELEARNING FOR STRENGTHENING THE B-LEARNING ENVIRONMENT IN SCIENTIFIC RESEARCH EDUCATION
Keywords:
Education, b-learning environment, EXE-Learning, smart devices, Scientific ResearchAbstract
With the accelerated development of technology and the growth of academic training opportunities within the space of the 2.0 community worldwide, education has benefited and is increasingly preparing to make an innovative leap, according to the demands of the socioeconomic realities in which the cosmos moves; the emergence of tools such as EXE-Learning allow working without violating the methodology that governs a study program, because it has an environment where communication is mediated by ICT, offering formidable advantages for learning. The research was carried out with the objective of analyzing how EXE-Learning strengthens the b-learning environment in the teaching of scientific research, using a descriptive-qualitative research methodology, based on the bibliographic review, taking as a sample disclosures located in scientific databases indexed in Redalyc, Dialnet, Scielo and Google Scholar. The results show that EXE-Learning is a tool that allows the design of educational panels exportable in web formats through JavaScript and HTML code or HTML5 or XHTML, ePub3, IMS or SCORM formats. It was concluded that EXE-Learning is a tool with versatile features in smart devices that enable the construction, dissemination and management of educational material in multimedia formats, videos, images, sound, textual content and design of interactive strategies that favor the teaching of Scientific Research Methodology.
Keywords: Education, b-learning environment, EXE-Learning, smart devices, Scientific Research.
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