UNIVERSITY EXTENSION AND ITS CONTRIBUTION TO LOCAL DEVELOPMENT: CASE OF THE STATE UNIVERSITY OF SOUTH MANABÍ
Keywords:
University extension, local development, training, CECADELAbstract
Institutions of Higher Education from the genesis of fulfilling their social mandate and the ideological perspective with which they carry out their substantive functions of teaching, research and extension, have a preponderant role in the promotion of compliance with local development strategies, through participatory processes that contribute to the improvement of the quality of life of the population in the context where they are circumscribed, based on the use of their own resources. Then, one could consider that university extension, from its conceptual definition, becomes an integrating and dynamic element that facilitates local development from the territory's own endogenous potential, with training being a fundamental link in the strategy of increasing efficiency of human talent to contribute to the reduction of social, economic, political, environmental and institutional inequality gaps. The present work exposes the experiences that from the university extension carries out the State University of the South of Manabí (UNESUM-Ecuador) from its Center of Training and Local Development (CECADEL) located in the Paján county, in order to contribute to the development local from the growing strengthening of the cognitive capacities of human potential in issues related to education, health, entrepreneurship, tourism, management, leadership, among others, which have been defined in coordination with the Decentralized Autonomous Government from participatory methodologies and on the basis of its land-use planning plan.
Keywords: University extension, local development, training, CECADEL.
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