Lucas-Loor, Jhonny Fernando, y Antonio Clarencio Guzmán-Ramírez. «DIAGNÓSTICO DEL USO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE GARANTICEN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA ASIGNATURA DE QUÍMICA ORGÁNICA». REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN - ISSN: 2697-3456 6, no. 11 Ed. esp (noviembre 21, 2022): 161–176. Accedido septiembre 18, 2026. https://www.editorialibkn.com/index.php/Yachasun/article/view/294.