Lucas-Loor, J. F. y Guzmán-Ramírez, A. C. (2022) «DIAGNÓSTICO DEL USO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE GARANTICEN UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA ASIGNATURA DE QUÍMICA ORGÁNICA», REVISTA CIENTÍFICA MULTIDISCIPLINARIA ARBITRADA YACHASUN - ISSN: 2697-3456, 6(11 Ed. esp), pp. 161–176. Disponible en: https://www.editorialibkn.com/index.php/Yachasun/article/view/294 (Accedido: 18 septiembre 2026).