Bravo-Ruiz et al. (2024)
Para dar orientación previa sobre los
explicar, predecir o controlar hechos,
sino que se busca comprender
desde una dimensión subjetiva; para
lo cual, se utilizan procesos de
acceso a la información” (Sánchez
Flores, 2019). Desde lo cualitativo,
con sus características particulares,
reconociendo la importancia de los
aspectos
presenta la versión de Damiani
2009), quien señala que la
epistemología representa “…el
epistemológicos,
se
(
examen del saber entendido como
posibilidad de poder afirmar la
existencia,
la
naturaleza,
las
cualidades del objeto conocido;
conocimiento como saber que se
contrapone a la ignorancia, a la
opinión, a la fe, al prejuicio, a la
suposición infundada”. (p. 31). En
objetivos
propuestos,
“hace
pertinente un análisis documental; el
cual, se reconoce como un
procedimiento científico y obedece a
un proceso que se caracteriza por
ser sistemático para indagar,
recolectar, organizar, analizar e
interpretar información alrededor de
un tema”. (Morales, 2015)
cuanto paradigma
al
fenomenológico-interpretativo,
Castillo-Rocubert,
(2010),
aquella
la
que
la
describe
Sustituye
constatación
como
“
la
medición,
empírica,
Con la intención de dar alcance a los
objetivos de la investigación, “en la
investigación se busca localizar o
la
parametrización observable por la
comprensión y la interpretación de la
realidad”. (p. 3)
encontrar, organizar
información” (Martínez-Corona
Palacios-Almón, 2019); al ser una
investigación de componente
y
analizar
y
Desde el enfoque cualitativo, Strauss
y Corbin (2002) sostienen que “la
investigación cualitativa produce
hallazgos a los que no se llega por
documental y bibliográfico. Según
Piñuel (2002), el análisis de
contenido revela la emergencia del
sentido latente del texto. Y tal como
lo sostiene Andrew (2002), tanto los
datos expresos (lo que el autor dice)
como los latentes (lo que dice sin
medio
de
procedimientos
estadísticos u otros medios de
cuantificación” (p. 11-12). A su vez.,
la investigación es de tipo
documental, ajustándose al corpus
del manuscrito desde lo cualitativo
pretenderlo) cobran sentido
y
“lo que hace que no se pretende
pueden ser captados dentro de un
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